# Le frasi più citate di Paulo Freire (con fonte)

«Nessuno educa nessuno», la lettura del mondo che precede quella della parola e la neutralità che favorisce l'oppressore: le frasi più citate di Paulo Freire, dalla Pedagogia degli oppressi alla Pedagogia dell'autonomia, con la fonte — e senza quelle attribuite per errore.

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- 19 mar 2025 · maratonista_madeira
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## Primi 11

1. **Non è nel silenzio che gli uomini si fanno, ma nelle parole, nel lavoro, nell'azione-riflessione.** (4 · ▲4 ▼0) — Pedagogia degli oppressi (1968).
2. **Nessuno educa nessuno, nessuno educa se stesso, gli uomini si educano tra loro, mediati dal mondo.** (2 · ▲3 ▼1) — Pedagogia degli oppressi (1968).
3. **Leggere il mondo precede leggere la parola.** (2 · ▲2 ▼0) — L'importanza dell'atto di lettura (1981).
4. **Sappiamo tutti qualcosa. Tutti ignoriamo qualcosa. Pertanto, impariamo sempre.** (2 · ▲2 ▼0) — L'importanza dell'atto di lettura (1981).
5. **Non è nella rassegnazione, ma nella ribellione di fronte alle ingiustizie che ci affermeremo.** (1 · ▲2 ▼1) — Pedagogia dell'autonomia (1996).
6. **Nessuno ignora tutto, nessuno sa tutto.** (1 · ▲2 ▼1) — L'importanza dell'atto di lettura (1981).
7. **L'uomo, in quanto essere storico, inserito in un movimento permanente di ricerca, crea e rifa costantemente la sua conoscenza.** (1 · ▲1 ▼0) — L'educazione come pratica della libertà (1967).
8. **Uno dei grandi peccati della scuola è trascurare tutto ciò con cui il bambino viene a scuola. La scuola decreta che davanti ad essa non c'è nulla.** (0 · ▲1 ▼1) — Pedagogia dell'autonomia (1996).
9. **Creare ciò che ancora non esiste deve essere l'intenzione di ogni soggetto vivente.** (0 · ▲1 ▼1) — Folha de S. Paulo, 8 gennaio 1997.
10. **Una delle cose più deplorevoli per un essere umano è che non appartiene al suo tempo. E sentirsi come un esule nel tempo.** (0 · ▲1 ▼1) — Educare con i media, cap. IO.
11. **"Lavarsi le mani" di fronte all'oppressione è rafforzare il potere dell'oppressore, è optare per lui.** (-1 · ▲0 ▼1) — Pedagogia dell'autonomia (1996).

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