# De grootste schilders van de Italiaanse Renaissance

De meesters van de Italiaanse schilderkunst tussen de vijftiende en zestiende eeuw worden in alle kunstgeschiedenisgidsen genoemd, met van elk een symbolisch werk.

- 0 stemmen · 16 artikelen
- 1 jan 2024 · Ludovica
- https://even.best/nl/l/1110/de-grootste-schilders-van-de-italiaanse-renaissance

## Bovenste 15

1. **Leonardo da Vinci** (0 · ▲0 ▼0) — 1452-1519. De Mona Lisa en het Laatste Avondmaal.
2. **Michelangelo Buonarroti** (0 · ▲0 ▼0) — 1475-1564. Het gewelf en het Laatste Oordeel van de Sixtijnse Kapel.
3. **Raffaello Sanzio** (0 · ▲0 ▼0) — 1483-1520. De School van Athene en de Sixtijnse Madonna.
4. **Tiziano Vecellio** (0 · ▲0 ▼0) — C. 1488-1576. De Venus van Urbino; meester van Venetiaanse kleur.
5. **Sandro Botticelli** (0 · ▲0 ▼0) — 1445-1510. De geboorte van Venus en de lente.
6. **Masaccio** (0 · ▲0 ▼0) — 1401-1428. De fresco's van de Brancacci-kapel, het eerste grote gebruik van perspectief in de schilderkunst.
7. **Giotto** (0 · ▲0 ▼0) — C. 1267-1337. De Scrovegni-kapel in Padua; voorloper van de Renaissance.
8. **Piero della Francesca** (0 · ▲0 ▼0) — C. 1415-1492. De geseling van Christus; schilder en wiskundige van perspectief.
9. **Giorgione** (0 · ▲0 ▼0) — C. 1477-1510. De storm.
10. **Andrea Mantegna** (0 · ▲0 ▼0) — 1431-1506. De dode Christus, in een zeer gewaagde blik.
11. **Fra Angelico** (0 · ▲0 ▼0) — C. 1395-1455. De aankondiging van het klooster van San Marco in Florence.
12. **Giovanni Bellini** (0 · ▲0 ▼0) — C. 1430-1516. Vader van de Venetiaanse renaissanceschilderkunst.
13. **Correggio** (0 · ▲0 ▼0) — 1489-1534. De koepel van de kathedraal van Parma.
14. **Paolo Uccello** (0 · ▲0 ▼0) — 1397-1475. De slag om San Romano.
15. **Tintoretto** (0 · ▲0 ▼0) — 1518-1594. De doeken van de Scuola Grande di San Rocco in Venetië.
16. **Paolo Veronese** (0 · ▲0 ▼0) — 1528-1588. De bruiloft te Kana in het Louvre.

Hoe is deze rangschikking geordend? Door de stemmen van mensen: elke ▲ voegt een punt toe en elke ▼ haalt er één weg. Iedereen kan stemmen en toevoegen wat er ontbreekt.