# Најцитираније фразе Паула Фреиреа (са извором)

„Нико никога не образује“, читање света које претходи оном речи и неутралност која фаворизује тлачитеља: најчешће цитиране фразе Паула Фреиреа, од Педагогије потлачених до Педагогије аутономије, са извором — и без оних приписаних грешком.

- Гласова: 26 · 11 ставки
- 19. мар 2025. · maratonista_madeira
- https://even.best/sr/l/5074/%D0%BD%D0%B0%D1%98%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%98%D0%B5-%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5-%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BB%D0%B0-%D1%84%D1%80%D0%B5%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%B0-%D1%81%D0%B0-%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC

## Топ 11

1. **Људи не стварају себе у тишини, већ у речима, у раду, у акцији-рефлексији.** (4 · ▲4 ▼0) — Педагогија потлачених (1968).
2. **Нико никога не образује, нико се не образује, људи се образују једни друге, посредством света.** (2 · ▲3 ▼1) — Педагогија потлачених (1968).
3. **Читање света претходи читању речи.** (2 · ▲2 ▼0) — Важност чина читања (1981).
4. **Сви знамо нешто. Сви ми нешто игноришемо. Стога, увек учимо.** (2 · ▲2 ▼0) — Важност чина читања (1981).
5. **Не у резигнацији, већ у побуни пред неправдама ми ћемо се афирмисати.** (1 · ▲2 ▼1) — Педагогија аутономије (1996).
6. **Нико све игнорише, нико све не зна.** (1 · ▲2 ▼1) — Важност чина читања (1981).
7. **Човек, као историјско биће, уметнут у перманентно кретање трагања, непрестано ствара и преправља своје знање.** (1 · ▲1 ▼0) — Образовање као пракса слободе (1967).
8. **Један од великих грехова школе је занемаривање свега са чиме дете долази у школу. Школа наводи да пре ње нема ништа.** (0 · ▲1 ▼1) — Педагогија аутономије (1996).
9. **Стварање онога што још не постоји мора бити намера сваког живог субјекта.** (0 · ▲1 ▼1) — Фолха де С. Пауло, 8. јануар 1997.
10. **Једна од ствари које највише жале за људско биће је то што не припада свом времену. И осећати се као изгнаник у времену.** (0 · ▲1 ▼1) — Образовање уз медије, погл. И.
11. **„Прање руку“ пред угњетавањем је јачање моћи тлачитеља, оно се опредјељује за њега.** (-1 · ▲0 ▼1) — Педагогија аутономије (1996).

Како је поредано ово рангирање? Гласовима људи: сваки ▲ додаје поен, а сваки ▼ одузима један. Свако може да гласа и да дода оно што недостаје.