# 保羅·弗雷雷 (Paulo Freire) 最常被引用的短語（附出處）

“沒有人教育任何人”，對世界的解讀先於對文字的解讀，以及有利於壓迫者的中立性：保羅·弗萊雷被引用次數最多的短語，從《被壓迫者教育學》到《自治教育學》，都有出處——而且沒有那些被錯誤歸因的內容。

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- 2025年3月19日 · maratonista_madeira
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## 熱門11

1. **人們不是在沉默中成就自我，而是在言語、工作、行動和反思中成就自我。** (4 · ▲4 ▼0) — 被壓迫者的教育學（1968）。
2. **沒有人教育任何人，沒有人教育自己，人們在世界的調節下互相教育。** (2 · ▲3 ▼1) — 被壓迫者的教育學（1968）。
3. **讀世界先於讀文字。** (2 · ▲2 ▼0) — 閱讀行為的重要性（1981）。
4. **我們都知道一些事情。我們都忽略了一些事情。因此，我們總是學習。** (2 · ▲2 ▼0) — 閱讀行為的重要性（1981）。
5. **我們不是透過屈服，而是透過面對不公義的反抗來堅持自己的立場。** (1 · ▲2 ▼1) — 自主教育學（1996）。
6. **沒有人忽視一切，沒有人知道一切。** (1 · ▲2 ▼1) — 閱讀行為的重要性（1981）。
7. **人作為一個歷史存在，置身於永恆的探索運動中，不斷地創造和重塑他的知識。** (1 · ▲1 ▼0) — 教育作為自由的實踐（1967）。
8. **學校的一大罪就是忽視孩子上學時所帶的一切。學校規定，在此之前什麼都沒有。** (0 · ▲1 ▼1) — 自主教育學（1996）。
9. **創造尚不存在的東西必定是每個活著的主體的意圖。** (0 · ▲1 ▼1) — 聖保羅頁報，1997 年 1 月 8 日。
10. **一個人最遺憾的事情之一就是他不屬於他的時代。感覺就像是時間的流亡者。** (0 · ▲1 ▼1) — 媒體教育，第一章。我。
11. **面對壓迫「洗手」是在強化壓迫者的力量，是在選擇他。** (-1 · ▲0 ▼1) — 自主教育學（1996）。

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