பாலோ ஃப்ரீரின் மிகவும் மேற்கோள் காட்டப்பட்ட சொற்றொடர்கள் (மூலத்துடன்)
மக்களிடமிருந்து 26 வாக்குகளின்படி முதல் 3: மனிதர்கள் தங்களை உருவாக்குவது மௌனத்தில் அல்ல, மாறாக வார்த்தைகளில், வேலையில், செயலில்-பிரதிபலிப்பில். · யாரும் யாருக்கும் கல்வி கற்பதில்லை, யாரும் தங்களைக் கல்வி கற்க மாட்டார்கள், ஆண்கள் ஒருவருக்கொருவர் கல்வி கற்கிறார்கள், உலகத்தால் மத்தியஸ்தம் செய்கிறார்கள். · உலகத்தைப் படிப்பது வார்த்தையைப் படிப்பதற்கு முன்.. (புதுப்பிக்கப்பட்டது 19 மார்., 2025.)
"யாரும் யாருக்கும் கல்வி கற்பதில்லை", அந்த வார்த்தைக்கு முந்தைய உலக வாசிப்பு மற்றும் ஒடுக்குமுறையாளருக்கு சாதகமாக இருக்கும் நடுநிலை: பாலோ ஃப்ரீரின் மிகவும் மேற்கோள் காட்டப்பட்ட சொற்றொடர்கள், ஒடுக்கப்பட்டவர்களின் கற்பித்தல் முதல் தன்னாட்சிக் கல்வி வரை, ஆதாரத்துடன் - மற்றும் தவறுதலாகக் கூறப்பட்டவை இல்லாமல்.
தானாக மொழிபெயர்க்கப்பட்டது (அசல் Português இல்). அசல் பார்க்கவும்
முதல் 11
-
1
மனிதர்கள் தங்களை உருவாக்குவது மௌனத்தில் அல்ல, மாறாக வார்த்தைகளில், வேலையில், செயலில்-பிரதிபலிப்பில்.
ஒடுக்கப்பட்டவர்களின் கல்வியியல் (1968).
-
2
யாரும் யாருக்கும் கல்வி கற்பதில்லை, யாரும் தங்களைக் கல்வி கற்க மாட்டார்கள், ஆண்கள் ஒருவருக்கொருவர் கல்வி கற்கிறார்கள், உலகத்தால் மத்தியஸ்தம் செய்கிறார்கள்.
ஒடுக்கப்பட்டவர்களின் கல்வியியல் (1968).
-
3
உலகத்தைப் படிப்பது வார்த்தையைப் படிப்பதற்கு முன்.
வாசிப்புச் சட்டத்தின் முக்கியத்துவம் (1981).
-
4
நமக்கெல்லாம் ஒன்று தெரியும். நாம் அனைவரும் எதையாவது புறக்கணிக்கிறோம். எனவே, நாங்கள் எப்போதும் கற்றுக்கொள்கிறோம்.
வாசிப்புச் சட்டத்தின் முக்கியத்துவம் (1981).
-
5
ராஜினாமா செய்வதில் அல்ல, அநீதிகளை எதிர்கொண்டு கிளர்ச்சி செய்வதில் நாம் நம்மை உறுதி கொள்வோம்.
தன்னாட்சியின் கல்வியியல் (1996).
-
6
யாரும் எல்லாவற்றையும் அலட்சியப்படுத்துவதில்லை, யாருக்கும் எல்லாம் தெரியாது.
வாசிப்புச் சட்டத்தின் முக்கியத்துவம் (1981).
-
7
மனிதன், ஒரு வரலாற்று உயிரினமாக, தேடலின் நிரந்தர இயக்கத்தில் செருகப்பட்டு, தொடர்ந்து தனது அறிவை உருவாக்கி, மீண்டும் உருவாக்குகிறான்.
சுதந்திரத்தின் நடைமுறையாக கல்வி (1967).
-
8
பள்ளியின் பெரும் பாவங்களில் ஒன்று, குழந்தை பள்ளிக்கு வரும் அனைத்தையும் அலட்சியம் செய்வது. அதற்கு முன் எதுவும் இல்லை என்று பள்ளி ஆணையிடுகிறது.
தன்னாட்சியின் கல்வியியல் (1996).
-
9
இதுவரை இல்லாததை உருவாக்குவதே உயிருடன் இருக்கும் ஒவ்வொரு பாடத்தின் நோக்கமாக இருக்க வேண்டும்.
Folha de S. Paulo, ஜனவரி 8, 1997.
-
10
ஒரு மனிதனுக்கு மிகவும் வருந்தத்தக்க ஒன்று, அவன் தன் காலத்தைச் சேர்ந்தவன் அல்ல என்பதுதான். காலப்போக்கில் நாடுகடத்தப்பட்டதைப் போல உணர்கிறேன்.
ஊடகங்களுடன் கல்வி கற்பித்தல், அத்தியாயம். ஐ.
-
11
அடக்குமுறையின் முகத்தில் "உங்கள் கைகளை கழுவுதல்" ஒடுக்குமுறையாளரின் சக்தியை வலுப்படுத்துகிறது, அது அவரைத் தேர்ந்தெடுப்பதாகும்.
தன்னாட்சியின் கல்வியியல் (1996).
இந்த தரவரிசை எவ்வாறு வரிசைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது? மக்கள் வாக்குகள் மூலம்: ஒவ்வொரு ▲ ஒரு புள்ளி சேர்க்கிறது மற்றும் ஒவ்வொரு ▼ ஒரு எடுத்து. யார் வேண்டுமானாலும் வாக்களித்து விடுபட்டதைச் சேர்க்கலாம்.
ஏதாவது காணவில்லையா?
கருத்துகள் (0)
இதுவரை கருத்துகள் இல்லை. முதல்வராக இருங்கள்!